SARAH (court-métrage)

Éléments d'analyse par séquences, questions et éléments de réponses

1ère séquence : Parc

Quelle est la situation ? Quels en sont les acteurs ? Quelle est leur relation ?

Un garçon (Valentin) et une fille (Sarah) se tiennent enlacés sur un banc dans un square. Ils évoquent la rentrée scolaire et leur nostalgie des vacances à Marseille. Il lui demande de voir les photos de vacances. Elle lui montre une photo d’elle en maillot de bain (prise vraisemblablement par lui) et lui dit qu’elle l’a mise en photo de profil Facebook. Il la trouve un peu "osée". Elle lui fait remarquer que sur sa photo à lui il est torse nu pour faire admirer ses muscles.
"On est au 21ème siècle." ajoute-t-elle.

Que veut-elle dire ?

2° séquence : Cour du lycée.

Raconter.

Une fille sur un banc, consulte son téléphone ; elle s’esclaffe "Mais quelle pute celle-là !"
Elle est rejointe par un groupe de filles et garçons qui ont la même réaction: "Quelle pute ! Dégueulasse !"

Pourquoi réagit-t-elle comme ça ? (pourquoi traite-t-elle Sarah de « pute »)

Ça ne se fait pas ? (sous-entendu : c’est la norme, on ne montre pas trop son corps en photo, si on le montre c’est indécent ou c’est du racolage).
C’est le fait que ce soit la photo de profil facebook ?
Elle est jalouse ?
Elle n’aime pas Sarah ?

Comment choisit-on sa photo de profil facebook ? Qu’est-ce qu’il est important de montrer de soi ? De cacher ? Y-a-t-il des codes ? Lesquels ?

Pourquoi les autres renchérissent-ils/elles ?

C’est un phénomène de groupe : pour être liés il faut être soudés autour des mêmes valeurs ou des mêmes normes, (ici c’est : celle qui montre son corps sur internet est une "salope") ; l’exclusion d’un membre du groupe peut jouer un rôle d’élément réunificateur, il soude les membres du groupe entre eux. Pour ne pas être en reste (ne pas être exclus) chacun y participe en surenchérissant.

D'autres réactions sont-elles envisageables ?

Bien sûr ! Chacun/ne a le choix de ne pas adhérer à cette croyance, le choix de ne pas renchérir, le choix de ne pas propager de rumeur, le choix de défendre une personne injustement rejetée.

Imaginer et écrire ce que pourrait dire une des personnes de ce groupe aux autres :

Elle/il pourrait leur dire qu’elle/il n’est pas d’accord, que c'est juste une photo de vacances, que Sarah est une élève comme eux, qu'elles/ils la connaissent depuis longtemps, que diffuser et propager des rumeurs sur elle ne peut que lui faire du mal sans rien apporter à personne, qu'elles/ils pourraient aller la voir pour lui en parler etc… tout ce qu’elle pourrait dire pour que le groupe se ressoude autour de la défense de Sarah.

3° séquence : Lycée

Sarah surprend des regards insistants. Elle salue un groupe de filles qui la snobent. Elle va voir un autre groupe de filles qui l'ignorent. Elle demande à une fille ce qui se passe et on lui répond "Elles ont pas apprécié ta photo."

Dialogue:

S: Qu’est-ce qu’elle a ma photo ? C’est pour ça que tout le monde me regarde depuis tout à l’heure ?
T’as abusé.
T’es vachement provocante dessus
S: Mais qu’est-ce qu’il y a de provocant ? C’est pas comme si j’étais à poil sur internet !
On voit tes formes ! Tous les mecs ils parlent que de toi depuis ce matin
C’est ce que tu cherchais de toutes façons !
S: Mais pas du tout ! Qu’est-ce que vous êtes en train d’imaginer ? Vous faites chier !
Elle est malade celle-là ! Connasse !

Pourquoi les filles lui en veulent ?

Jalousie ? Parce que Sarah est jolie ? Parce que les garçons parlent d’elle ? Parce qu'elle est au centre de l'attention ? Parce qu’elle n’a pas respecté un code ?

Pourquoi les autres filles pensent-elles qu’elle cherche forcément à se faire admirer par les garçons ?

Pourquoi dissimuler ses formes alors que la mode, les magazines, les blogs, les chaînes youtube, etc… poussent au contraire les filles à être sexy ?

N’est-il pas possible de mettre une photo de soi en maillot de bain, témoignage d’un bon moment de vacances, en profil facebook ? Pourquoi ?

En quoi être fière de son corps est-il critiquable ?

A noter : les autres filles ne sont pas les dernières à participer au dénigrement et au rejet de Sarah.

Séquence 4 : Chambre de Sarah

Elle est assise sur son lit.

Elle reçoit des messages : "Tu me dégoûtes ; Tu es une salope ; Comment tu peux faire ça ? Et ton mec tu le respectes un peu ? Aucune estime de toi vraiment ! Espèce de pute!"

Relever le vocabulaire ; noter la disproportion entre l’intention (témoigner d’un bon moment de vacances) et les réactions.

Noter l'enchaînement des SMS, leur violence.

Via les réseaux sociaux le harcèlement a un impact démultiplié; il permet aussi à ceux qui y participent de se cacher derrière leur écran et de ne pas faire face directement aux conséquences de leur violence.

Elle appelle Valentin en pleurs. Il la rassure, lui dit que les autres sont jalouses parce qu’elle est jolie. Elle ne comprend pas pourquoi une photo en maillot de bain suscite de telles réactions alors que sa photo à lui torse nu n’appelle aucune critique:

Dialogue:

Moi c’est différent, je suis un mec, c’est pas du tout pareil !
S: En quoi est-ce différent ?
Je sais pas, ça peut provoquer les mecs.
S: Mais pas du tout ! C’est injuste !
Je sais bien que c’est injuste mon amour.
S: Désolée, c’est pas comme ça, je reçois des insultes depuis tout à l’heure.
T’en fais pas, demain ils auront tout oublié et ils auront quelqu’un d’autre à emmerder avec leurs histoires.

En quoi est-ce différent ?
L’injustice : pourquoi un garçon qui poste une photo de lui torse nu est-il toléré, voire admiré, alors que c’est l’inverse pour une fille qui ne peut même pas se montrer en maillot de bain?

 

Séquence 5 : Salle de permanence

Valentin, trois copains lui parlent de Sarah :

Comment ça se passe avec ta salope ?(elle a perdu son prénom)
Arrête un peu, t’es lourd.

Quelle serait la réaction adéquate de Valentin (on insulte sa copine) ?

Je t'interdis de parler d'elle comme ça ; tu la fermes, c'est ma copine, je l'aime, tu la respectes; etc.

Il n'y a aucune justification aux insultes.

Suite du dialogue :

Il se passe quoi ? (on lui montre la photo).
Mademoiselle s’est exhibée sur Facebook (notez le verbe employé).
Chaud quand même !
Moi j’ai transpiré !

Que penser d'un garçon qui "transpire" en regardant la photo d'une fille en maillot de bain ?

Suite du dialogue :

V: Ta gueule toi aussi ! Qu’est-ce qu’elle a la photo ? Elle est très bien, c’est moi qui l’ai prise. Il est où le problème ?
On voit ses formes ! Elles sont charmantes mais…
Le problème c’est que c’est une photo de profil ! Elle cherche forcément des trucs de cul.
C’est clair, il a raison. Elle a forcément des trucs derrière la tête !
V: Ben elle a quoi derrière la tête ? tu veux dire, elle cherche plus ?

Image de Valentin silencieux :

Imaginer ce qui peut lui passer par la tête

Et si c’était vrai ? Si en fait elle cherchait d’autres mecs ? Si je ne lui suffisais pas ? Si j’étais le dernier à me rendre compte que c’est vraiment « une pute »? Et si tout le monde se fout de ma gueule au lycée ? Elle me fout la honte.

Valentin se laisse convaincre par le groupe allant contre sa propre interprétation, contre ses sentiments.

Séquence 6 : Le parc

Valentin rejoint Sarah :

Dialogue:

C’est à propos de ta photo.
S: M’en parle pas ! Tout le monde me harcèle avec ça.
Justement, avec toute cette histoire ça a un peu changé mon regard par rapport à toi, par rapport à la photo.
S: Comment ça ?
En ayant mis cette photo en photo de profil ça donne l’impression que tu cherches à attirer l’attention sur toi.
S: Pas du tout ! Qu’est-ce que tu racontes ! Justement cette photo tu sais très bien je l’ai mise pour montrer nos vacances à tous les deux cet été.
Elle est très bien ! c’est juste que le fait de l’avoir mise en photo de profil ça fait un peu « Admirez mon corps ! ».
S: Mais toi quand tu mets des photos de toi torse nu sur Facebook ça fait pas « admirez mon corps » peut-être ?
Mais c’est pas du tout pareil ! Tu peux comprendre que j’ai pas envie d’être le copain d’une fille qui s’est exhibée (il reprend le terme employé par son copain dans la scène précédente) sur Facebook et qui est envié par tous les mecs du bahut.
S: Là tu exagères ! Ca veut dire quoi ?
De toute façon j’y arrive plus trop, je pense qu’il faudrait qu’on s’éloigne quelque temps.

Expliquer le comportement de Valentin:

Finalement l’opinion des autres (des pairs) a plus d’importance pour lui que ses convictions ou ses sentiments à tel point qu’il est maintenant convaincu que l’intention de Sarah en postant sa photo était d’attirer l’attention sur son corps ; il ne supporte pas d’être ridiculisé en étant le copain de la « salope » du lycée, ni de voir les autres garçons baver devant la photo ; il ne témoigne d’aucun courage, d’aucune maturité, il ne cherche à aucun moment à désamorcer le processus de harcèlement et d’exclusion dont elle fait l’objet.
Il rejoint le groupe de peur d’être isolé et rejeté lui-même ; il l’abandonne sachant qu’elle est victime de harcèlement.

Rédiger le message qu’il pourrait diffuser sur les réseaux sociaux pour au contraire prendre position.

 

Séquence 7 : Devant le lycée

Sarah fume près d’une grille en regardant son téléphone ; 3 garçons arrivent, un lui met la main aux fesses et la coince contre la grille.

Commenter le geste ; insister sur sa gravité, sur sa violence. 

Qu'est-ce qu'une agression sexuelle?  (voir aussi plus bas)

Dialogue :

S : Ca va pas ! t’es malade ? !
On peut faire connaissance !
S : Ca va pas ! D’où tu te permets de me mettre une main au cul comme ça, t’es malade !
On sait très bien que c’est ce que tu veux !
S: T’es fou ! Ca va pas !
On a tous vu tes photos à poil sur Facebook qui tournent… vas-y casse toi
S: Connard !

Elle part.

Comment interpréter cette scène ? Comment la situation de départ (poster une photo de profil facebook) peut-elle dégénérer et entraîner une agression sexuelle?

L’engrenage. Les photos en maillot de bain sont devenues des photos « à poil », Sarah est devenue une "pute" et pour les élèves il semble qu’une "pute" ne doit pas être respectée.
Il est bon de rappeler que l’on doit du respect à tous les êtres humains sans tenir compte de leur âge, orientation sexuelle, sexe, origine, etc… Il semble par ailleurs (après consultation de divers forums/chats adolescents), que le mot prostituée évoque une personne qui se fait rétribuer pour des actes sexuels alors que le mot "pute" évoque une fille qui a couché avec plusieurs garçons, ou qui cherche (ou qui parait chercher).

Comment considère-t-on le garçon qui cherche ou qui couche avec plusieurs filles ?

Comment expliquer une telle différence dans les jugements? Sur quoi repose une telle inégalité ?

Une fille qui sort avec plusieurs garçons est considérée comme une "pute", une "salope" alors que les garçons bâtissent leur réputation sur leur nombre de conquêtes, ce sont des "beaux gosses", ils sont populaires. C’est aussi très compliqué pour les garçons qui ne veulent pas s’inscrire dans ces codes et qui sont dépréciés ("puceau", "pédé").
Les filles participent tout autant à ce système, ayant intégré ces stéréotypes et les comportements qui vont avec.
Ici Sarah est considérée comme la fille "qui cherche" donc comme un objet à prendre, offerte au bon vouloir de celui qui en a envie. Elle subit une agression sexuelle et il semble que le garçon considère son geste comme "normal", qu’il le justifie en considérant qu'il répond à une demande sous-jacente.

Chacune/chacun  a partipé à l'exclusion pour ne pas prendre le risque d'être exclu elle/lui-même. Sarah est seule.

Définition : Qu'est-ce qu'une agression sexuelle?
http://agressionssexuelles.gouv.qc.ca/fr/mieux-comprendre/index.php

Une agression sexuelle est un geste à caractère sexuel, avec ou sans contact physique, commis par un individu sans le consentement de la personne visée ou, dans certains cas, notamment dans celui des enfants, par une manipulation affective ou par du chantage. Il s'agit d'un acte visant à assujettir une autre personne à ses propres désirs par un abus de pouvoir, par l'utilisation de la force ou de la contrainte, ou sous la menace implicite ou explicite. Une agression sexuelle porte atteinte aux droits fondamentaux, notamment à l'intégrité physique et psychologique, et à la sécurité de la personne.

Les agressions sexuelles sont punies par la loi.
 

Séquence 8 : Appartement de Sarah

Elle ouvre la fenêtre.

TEXTE : EN 2013 UNE ADOLESCENTE SUR 5 A TENTE DE SE SUICIDER

Que penser de cette fin ?

Imaginer la réaction des élèves le lendemain ; celle de Valentin.

Ecrire la lettre d’adieu de Sarah.

Sarah a-t-elle d’autres alternatives ? Lesquelles ?

Les lister et discuter de chacune. Expliquer pourquoi selon vous elle n’y a pas recours.

Quitter le lycée ( c’est la victime qui cède et qui est pénalisée ) et il faut d’abord en parler aux parents.
Le harcèlement isole : il semble qu’elle n’ait aucun(e) ami(e) vers qui se tourner.

Comment parler, se confier à quelqu’un pourrait-il l’aider ?

On ne voit Sarah parler avec aucun adulte, ce qui est souvent le cas dans la réalité.
Pourquoi ? Que se passerait-il si elle parlait à ses parents ? Ses frères/sœurs plus âgés ? Un prof ? Un CPE ? Elle pourrait aussi porter plainte à la police ou faire appel aux associations spécialisées.

Reprendre de façon schématique l’engrenage tragique : photo de vacances (ils sont amoureux)/ Post sur Facebook/ rejet, condamnation, harcèlement violent/son copain la quitte/elle est agressée sexuellement/elle se suicide.

"Morte pour une photo de vacances." Ecrire un article sur l"histoire de Sarah".

 

Complément

Proposer une discussion (élèves de lycée) autour des relations sexuelles filles/garçons et tous les préjugés qui sont véhiculés.

Extrait de "Vers la tendresse" un documentaire d'Alice DIOP, César du Meilleur Film de court-métrage 2017 dans lequel plusieurs hommes témoignent :
https://www.tenk.fr/cite/vers-la-tendresse.html

(La réalisatrice): C’est quoi une salope ?
Une meuf qui s’en bat les couilles.
Qui s’en bat les couilles de quoi ?
Qui s’en bat les couilles de se faire fourrer. C’est des putes c’est tout, c’est des salopes. Je suis un salaud aussi. Je les traite de salope mais je fais partie de ce monde là, faut pas faire l’égoïste, je suis un salaud aussi. C’est pas seulement la meuf qui est pute et toi t’es propre, c’est pas possible. C’est les deux. Faut un crasseux et une crasseuse."