Un voyage critique dans l'univers Friends de la marque LEGO ainsi que ses précédentes tentatives en direction des filles.
En anglais sous-titré en français (sélectionner la langue des sous-titres dans les paramètres).
Jeux/Jouets
Une conférence TedEx (2015).
Mona Zegai est doctorante en sociologie à l’Université Paris VIII Vincennes-Saint-Denis; elle prépare une thèse intitulée « Performativité des discours sexués sur les jouets dans la socialisation de genre ».
Analyse pédagogique de jeux en ligne présentés comme "jeux pour filles" et "jeux pour garçons".
À ce sujet, voir l'analyse :
http://www.toutalego.com/2015/09/etude-jeux-iphone-pour-enfants-des.html
Fiche pédagogique à partir de la classification d'une enseigne de jouets.
La façon dont les jouets sont rubriqués indiquent très fortement le/la destinataire visé.e. D'autres modes de rubriquage existent.
Fiche pédagogique: les photos d’enfants qui accompagnent les jouets sont d’excellents indicateurs des stéréotypes de genre ; ils indiquent de façon très lisible le destinataire du jouet. Les postures prises par les enfants sont aussi très stéréotypées, la petite fille sera souvent penchée, voire agenouillée, le garçon se tient bien droit.
Analyse de deux publicités pour la marque LEGO : une datant de 1981, l'autre de 2013. L'image de 1981 est disponible à l'annotation : http://www.genrimages.org/plateforme/?q=genrimages/voir_fiche2/1599
