A ANNOTER : CAMPAGNE DE RECRUTEMENT POUR LE CNRS EN 2015 (CHERCHEUR)

<p>Cette image est à annoter/analyser/comparer avec:&nbsp;</p>

<p><a href="?q=genrimages/oriente_fiche/563" title="A ANNOTER : CAMPAGNE DE RECRUTEMENT POUR LE CNRS EN 2015 (CHERCHEUSE))">A ANNOTER : CAMPAGNE DE RECRUTEMENT POUR LE CNRS EN 2015 (CHERCHEUSE)</a><a href="https://www.genrimages.org/recherche/voir-fiche/563">&nbsp;</a></p>

<p>Le visuel de la partie supérieure de l'image est analysé et annoté dans :&nbsp;</p>

<p><a href="https://www.genrimages.org/recherche/voir-fiche/339" title="CAMPAGNE DE RECRUTEMENT DU CNRS 2014/2015">CAMPAGNE DE RECRUTEMENT DU CNRS 2014/2015</a></p>

<p>(sauf pour la tablette qui n'apparait pas)</p>

<p>&nbsp;</p>

<p><strong>QUESTIONS&nbsp; (sur les visuels chercheuse et chercheur) :</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Description (parties supérieures et inférieures)</p>

<p>Les cadrages ? Quel sens donnez-vous à ces différences ?</p>

<p>Qu'est-ce qui est mis en valeur chez la petite fille, le petit garçon, la femme, l'homme ?</p>

<p>Direction des regards : préciser et interpréter</p>

<p>Où se trouvent les personnages ?</p>

<p>Champs d'investigation, centres d'intérêt, domaines de recherche associés ?</p>

<p>Statut (<em>supposer</em>)&nbsp;:</p>

<p>Compétences/qualités liées à ces domaines ?</p>

<p>Quels liens avec des stéréotypes filles/garçons, femmes/hommes ? Discuter ces stéréotypes et trouver des idées d'illustrations non stéréotypées pour cette campagne&nbsp;<br />
(sans oublier&nbsp;de représenter&nbsp;la diversité).</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>