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FEMMES ET CONFINEMENT

Corps, Egalité professionnelle, Masculinités, Parentalité, Violences
Collège, Lycée


INTENTION PÉDAGOGIQUE

À travers cette thématique générale, nous aborderons les inégalités entre les femmes et les hommes que le confinement a exacerbées ou révélées (nous n'oublions pas les inégalités entre les pauvres et les riches ainsi que celles qui s'exercent au détriment des minorités discriminées, mais nous axons ici notre proposition autour des inégalités femmes/hommes qui croiseront d'ailleurs celles citées ci-dessus).


 

PISTES D'EXPLOITATION

Créer plusieurs groupes dans la classe et confier à chacun.e l'étude d'un aspect du confinement, en reprenant ceux qui sont proposés ou en ajoutant d'autres (comme la place des femmes dans les médias par exemple ou le champ lexical utilisé par les politiques comme "guerre", "combat" "vaincre", etc.) ; la documentation proposée fournit des éléments pour alimenter des débats dont des chiffres et des graphiques.

 

 

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