CHANSONS

Cette fiche n'est pas une fiche d'analyse, mais une proposition, à partir de chansons, pour travailler les normes corporelles, l'acception de soi, les violences sexuelles et sexistes, les identités de genre, les masculinités, etc.

Elle sera complétée régulièrement.

Pistes d'exploitation 

Analyser le texte des chansons comme pour un poème, en relever les principales thématiques et en discuter en classe ;

Mettre en regard la/les thématique.s d'une chanson avec un ou des faits d'actualité ;

Contextualiser les chansons (période historique,droits des femmes, des trans, #metoo, #balancetonporc, etc.) ;

Imaginer une mise en images autre que le clip originel pour illustrer une des chansons ;

Analyser les choix visuels du clip (analyse d'image) ; 

Choisir une des thématiques et écrire un texte personnel, poème, chanson, slam... ;

Traduire les textes des chansons en anglais ou en espagnol ; traduire ceux en anglais ou en espagnol en français ;

Inventer une campagne pour dénoncer les VSS, ou le harcèlement, ou les injonctions normatives des corps, ou l'homophobie etc.

N'hésitez pas à nous faire des propositions de titres, en français, anglais ou espagnol.

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